Descripción breve del tema: Si bien, en latino América y particularmente en nuestro país, el nivel de deserción escolar es muy alto, se debe poner especial atención en la deserción escolar de las mujeres y procurar que las adolescentes no abandonen la escuela, sin importar cual sea la razón o situación que las lleve a tomar la decisión de dejar la escuela.
Planteamiento del tema: ¿Por qué se debe evitar que las alumnas abandonen la escuela no alcanzando así una escolaridad completa?
Hipótesis: El rendimiento escolar de los alumnos se ve afectado por el nivel educativo de la madres, por lo tanto “un bajo nivel educativo en la madre incidiría negativamente en el rendimiento escolar de sus hijos” (Halpern 1986). A partir de la explicación estadística de Paul Lazarsfeld, se desprende que cuando una variable (un fenómeno) está asociada a otra variable (otro fenómeno), la primera explica a la segunda, en este caso la primera variable sería el nivel de escolaridad de la madre y la segunda sería el rendimiento escolar del hijo, y es así como el bajo nivel de escolaridad de la madre explicaría un bajo rendimiento escolar en el hijo.
Es por esta razón que como educadores debemos procurar que las alumnas de nuestros establecimientos no abandonen las escuelas y alcancen la escolaridad completa para que de esta forma sus hijos tengan un buen rendimiento escolar y puedan acceder a mejores posibilidades que las que tuvieron sus padres.
En el siguiente video se plasma la realidad de Colombia, con respecto a la deserción escolar.
